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各處室、教研組、年級、班：

學校是語言文字工作的主陣地，因此，使用普通話也是學校教育工作的重點之一，為推動校園語言文字工作健康發展，特作如下規定：

一、學校各部門要認真組織學習貫徹落實《國家通用語言文字法》。

二、學校領導班子每年至少召開2次推普工作會，專門總結有關推普的內容。

三、學校各項教育活動，必須將推廣普通話落到實處。在教育、教學、宣傳、會議及其他集體活動中，必須使用普通話，師生交流必須使用普通話，把普通話作為全校的教學語言、校園語言。

四、錄用及外聘新教師必須審核普通話測試水平，語文教師必須達到二級甲等以上，其他教職工達到二乙以上，如未達標，不予錄用。

五、學校把教師普通話水平達到規定等級作為教職工業務考核條件之一。普及普通話是素質教育、教育教學檢查、評估的重要內容。

六、學校原有教師未達標者，必須參加市語委組織的普通話培訓、測試，達到相應等級，實行持證上崗。

七、學生普通話達到合格以上。

八、加強普通話達標后的“測后管理”，杜絕“證書一到手，方言又出口”的現象，五年重測評，引導和鼓勵教師自覺把普通話作為自己的職業語言，并不斷提高普通話水平。

推廣普通話是樹立學校良好形象，提高師生素質的一項重要工作，全體師生要認真學習，嚴格貫徹執行上述規定，為新世紀語言工作目標作出貢獻。